泛爱众而亲仁的故事（泛爱众而亲仁的理解）
子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
这句话有三个层次，第一层，最基本的就是把与父母兄弟的关系处理好，入则孝，指孝顺父母。出则悌，指与兄弟姐妹融洽相处。
把与父母兄弟的关系处好了，把家里的事情搞定了，才有余力去应付外面的事情。
所以就可以上升到第二层，谨而信，泛爱众，而亲仁。谨言慎行，诚实守信，把对亲人的爱推及到更多的人，存博爱之心，并与仁德之人多多亲近，这样的人才能有更高的层次和格局，才能为社会做更多的事情。
如果还有余力的话，可以去学点文化知识，提升自己，让自己有更高的建树。
现在的我们，往往把顺序弄反了，从小先学文，也学社会普遍标准道义，却把最最根本最最重要的“孝悌”给忽略了。
想想曾经的自己，一次又一次忽略了父母，爸爸会走到今天这一步，我的不作为是背后的主要推手之一。
成年之后，我总是把父母的优先级排在最后。工作丢不开，新家庭的琐事丢不开，回去一趟要算经济账和顾及婆家人的感受，顾忌这顾忌那，到头来委屈了父母委屈了自己，最后酿成终生的遗憾。
原来我把顺序搞反了，所以我的生活到现在为止也过得很拧巴。
弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
孔夫子的话，该永远铭记于心并笃定践行。
相关推荐
-
泛爱众而亲仁出自哪里（弟子规中亲仁的内容中的解释）
1、弟子规圣人训首孝悌次谨信弟子规，是圣人的教诲。首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。2、泛爱众而亲仁有余力则学文博爱大众，亲近有仁德的人。有多余的时间和精力，学习有益的学问。3、…
-
解读弟子规阅读（弟子规全文翻译及注释）
弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份…
-
弟子规原文及解释拼音（弟子规的意思）
总叙概述：弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分…
-
弟子规译文和原文（弟子规原文注释及解读）
总叙概述：弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分…
-
弟子规原文及译文（弟子规的正规全文）
总叙概述：弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分…
-
弟子规全文及解释（弟子规全文注释及解释）
弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份…
