1、老师站在讲台上用粉笔头敲打着黑板：“小明，你给站到后面去，上课给我睡觉！”张老师愤怒的瞪大了眼睛，等着小明站到后面去，她把粉笔抓在手上，粉笔头在不停地敲击着讲台，似乎已经等不及了，小明这才慢吞吞站起来，拿着书，站到后面去。
仿写句子
2、他紧张地站在讲台上面，不停地搓着手，眼神也在不停的往左右看。当着全班同学的面背书确实挺让他紧张的：“锄禾日当午，汗......滴禾下土，每日......每日......老师，我不会了。”全班大笑，有的跺脚，有的拍桌子。他攥着手瞥向老师，眼睛里冒着泪花。
这样的描写，既有动作、神态、也语言，也达到了字数要求，所以一定要善于学会抓住人的动作、神态、语言描写，注意细节，学会观察。
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