亲爱的同学们：

祝贺你们即将步入初中的大门。初中生活是人一生中的重要阶段，它不是小学生活的简单继续，而是转折和爬坡。初中生活是美好的，老师希望同学们能调整好心态，合理规划学习生活，养成良好的习惯，在崭新的领域里收获成功与喜悦。

遇见·知己知彼

遇见，是一件奇妙的事情。董卿说：“人生，缘始于遇见，情长于陪伴。”现在，我们在这里遇见了彼此，而你们也即将遇见初中生活。这将是个美好的开端。

为了帮助同学们迈好初中第一步，尽快地适应初中生活，我们首先要了解小学语文与初中语文学习的主要不同，以此揭开初中语文的神秘面纱。

一、相对来说，小学语文知识比较单一，内容简单，更强调基础知识的积累。初中语文知识则内容丰富而复杂，文体多样，灵活性强，注重在夯（hāng）实基础知识的前提下，强化读写能力。

二、小学语文学习以老师教读、带读为主，初中语文则要求老师的指导点拨与学生的自学相结合，所以同学们需要养成自主阅读的习惯，用心去揣摩文字，用心去体会感受。

三、小学语文对读写的要求主要强调的是“规范”二字，而初中语文则要突出“深刻”，要求学生在阅读与写作方面要有自己的观点，表达自我感受，形成正确的人生观和价值观。

看了以上三点不同，大家就会明白，语文学习其实是一个螺旋上升、持续学习的过程。你遇见了一条语言学习之路，它将通往精神的“百草园”，使你的生活充满诗意和乐趣。当你在多姿多彩的诗文中遨游，用心体验，细心品味，多方比较，认真探究时，你将惊叹于它的别样精彩。

习惯·有道可循

美国的培根说，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。且不说习惯主宰人生，我认为拥有了好习惯，确实可以主宰你的语文学习。

一、语文学习，兴趣第一。

兴趣是最好的老师，要学好语文，兴趣最重要。好文章中的每一个字，每一个标点里，都蕴藏着无穷的乐趣。老师希望你们能爱上语文，在奥妙无穷的语文世界里遨游。

二、语文学习，习惯为本。

面对崭新的初中生活，老师希望同学们能明确初中学习的目标，养成良好的学习习惯。简而言之，概括为以下16个字：工整写字、学会表达、广泛阅读、写好文章。

三、语文学习，要求明确。

“没有规矩，不成方圆。”在语文学习中，老师会对同学们提出一定的要求，以此规范大家的语文学习行为。

上课要求——课前准备要及时，上课听讲求认真，善于思考常动脑，回答问题须积极。

作业要求——养成先复习，再写作业的习惯，作业力争做到“写得好、记得准、掌握实”。

读书要求——书本文章要精读，圈点评注会赏析，课堂笔记标书上，课外阅读不可少，记录随笔要跟上，学以致用常写作。另外，建议同学们做一个朗读者，用声音感悟文字、传递文字。

背诵要求——课内外优美文段的背诵积累直接影响着同学们语文综合能力的提升与进步，希望大家做到必背篇目背诵要流利，选背篇目多积累。

写作要求——观察生活是首位，情感体验最重要，写作技法不可少，常写常练提高快。

书写要求——规范、工整、美观，要求对照字帖，用方格纸或田字格纸每天坚持练字15分钟。

学习是人生最快乐的事，成长是人生最重要的事，而写字、阅读、写作是语文学习最美的姿态，也是最重要的习惯。我相信，你们可以拥有。

启程·选择希望

“千里之行，始于足下”，美好的初中生活即将启程，刚开头有的是希望。《流浪地球》原著中，刘慈欣这样说：“希望是这个时代的黄金和宝石，不管活多长，我们都要拥有它。”

同学们，让我们在这个美好的新时代里做一个爱语文、爱生活的人，做一个有信念、有希望的人！

你们的大朋友　李　春

2019年6 月8 日

【作者简介】

李春，中学高级教师，现任山东济南市天桥区教育教学研究中心初中语文教研员，济南名师。多次荣获省级以上教学大赛奖项，主持课题研究多项，多篇文章在专业期刊发表。在语文教学的路上，主张“简单教语文”，追求“实、活、美”的境界。