教师节到了，不知道老师们都收到了什么样的礼物。作为老师，小岛老师觉得，每一年的这个时刻，收到来自学生们的祝福是最开心的一件事，不光是正带班的学生，包括已经毕业了的学生，都能在这一天，给他们的老师发个信息，打个电话，说一句“老师节日快乐”，就是给老师最好的祝福了。关于老师是否可以收礼物，我觉得学生亲手做的贺卡、写的祝福语这样的小礼物，老师是可以收的，我们的教育中，有关感恩、礼仪等德育教育，是需要传达给学生。

教师节，也是最好的一个时间契机，让学生感受老师的辛苦，学习的不易，才能更努力地学习。每一年我都会和我的学生说，老师最喜欢的礼物，就是你们在学习上的进步。作为语文老师，我会让学生给我写一封信，写下想说的话。或者是做一份教师节主题的手抄报，锻炼他们的审美和文字归纳能力。这都是比给老师送卡、送花更有意义的礼物。而我也会把这些心意都收藏起来，把手抄报装裱起来，留作纪念。

等学生毕业了，我还会送学生一份礼物，可能是老师手写的一封信，也可能是老师画的一幅画、写的一幅字。师生之间的尊重和礼仪，不受任何利益的驱使，就是很单纯的，在教育过程中，孩子能有进步，老师也有成长。那么手抄报上，可以做哪些内容呢？可以找3个方向的内容，希望这些模板和素材，能为你借鉴，做一份教师节最好的礼物。

1、关于教师节，你最想对老师

手抄报的素材和主题，我们要结合教师节。那么不少学生都会写教师节的起源、教师节的特色、世界各地教师节的日期，抄满整页纸。没有多大意义，所以我会建议我的学生，做一些关于教师节的想法。比如最想对老师说的话，平时不好意思对老师讲的话，都可以写在手抄报上。少一些程式化的内容，多一些对教师节真正的理解和对老师的感谢，这才是我们对教师节给学生传达的真正教育目的。不过即使老师建议了手抄报的素材和内容，仍然有家长会干涉孩子的表达方式，

比如，孩子天真无邪地写：老师有点胖，我知道她也爱吃辣条。孩子写上这么一句话，还画了一幅老师的画像和辣条的图案，非常有趣。可是家长会觉得老师看了要生气，硬是让学生改成了赞美老师的话。事实上，对于老师来说，我们更喜欢前面的手抄报内容，因为孩子真的是在仔细观察老师，而且老师也是正常人，胖胖的爱吃零食的老师，说明孩子真的能抓到老师的特点。所以，我们家长在辅导孩子做手抄报的时候，不要过于干涉孩子的想象力，给他们自行发挥的空间。

2、你的学习计划，表明你的学习态度

除了写一写和老师说的话，还可以写学习计划，在教师节手抄报里，向老师表明你在新学期的学习态度。至少可以说明的是，老师在开学讲的话，你都记住了。这比去抄各国教师节风俗更有意义。家长在手抄报制作上，帮助孩子去理解内容，参考模板的形式，注意孩子是否写错别字就可以了。至于学习计划，并不是一定给老师呈现出学霸的生活作息，老师就一定高兴。针对孩子具体的学习能力，只要在计划中体现孩子是想改掉缺点，在新学期有所进步的主题就可以了。

比如我们可以写到：认真完成老师布置的作业，针对语文学习，提出查缺补漏的方法，如何提高阅读，在新学期这一个月里，计划看哪些书。这些都可以写在教师节的模板上，让老师了解你的学习想法，也算是教师节给老师送的一个特别礼物。其实不少学生，是不太明确自己的学习目的的，正好通过做教师节手抄报的方式，让老师了解你的学习意识，才能更好地帮助你提高成绩，新学期，通过手抄报的形式，让老师对你刮目相看吧。

3、给老师提提建议，形容一下你最喜欢的老师

我们在手抄报上也可以给老师提提建议，这也是我在布置教师节手抄报的时候，给学生们做过的主题。不少孩子天真无邪，给老师提的建议都非常好。有的孩子会说，让老师不要那么严厉，让老师多笑一下，学生会努力学习。还可以写一写你最喜欢的老师，和给老师写一封信的主题差不多，给老师画一张画，考察的就是学生的观察力。

通过写最喜欢的老师，归纳总结成为手抄报的素材。还可以写一写歌颂老师的诗词，作为学习古诗词的积累，低年级的同学也可以抄写形容老师的成语，一张手抄报，可学习的语文内容是非常多的。就看同学们怎么来设计和规划，手抄报老师会装裱起来，这才是送给老师最特别的礼物。关于教师节手抄报素材，你还有哪些好的内容可以分享？欢迎留言评论。