(1)反映现实类

《小橘灯》一文记叙的事情已经过去四十多年了，假设文中的“小姑娘”已五十余岁，她的父

母还健在，而你有幸邀请和她全家欢度春节，请你把自己同他家三口人团聚时的情景，进行合理想象，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。

(2)表现过去类

《卖炭翁的炭被抢走以后》。

(3)展现未来类《我们又见面了——相遇在初中毕业四年之后》。

(4)为寄托寓意类如寓言、童话的写作。

2.从题型看，想象作文有如下形式

(1)画面想象式

如：要求把“圆”想象成另一个物体，以此为重点，再想象环境的陪衬，构成一个美丽的画面，用200字左右的篇幅把这个事面描绘出来。其它如想象一个“镜头”，想象一个“场景”，也都属于此种形式。

(2)情景想象式

如某年南京市题之一，要求结合有关签订《中英南京条约》的材料，展开想象，以“耻辱的一

幕”为题，写一篇记叙文，描写《南京条约》签订时的情景。

(3)情节想象式

如某地文题：“将《白毛女》第一场改写为 “喜儿过年的故事”；又如续写式命题作文“当小同学生命垂危的时候”：傍晚，一位小同学在回的路上，突然，一辆卡车急驰而来，小同学躲闪不及，被卡车撞倒在路旁，鲜血直流。小同学生命垂危，而那辆卡车早已不知去向……

(4)科学想象式，或预测想象式

如文题“太空城的故事”、“旅行在2010年的海陆空”等。

想象作文，不管是命题的，还是供材料的，还是给条件的，都需要展开想象，就这需要我们有创造性思维，从不同的角度运思、构思、表达。这里应注意两个问题：

第一、注意抓“想象点”

有了“想象点”，才有了想象的立足之地，才有想象角度的变化和想象线索的延展。“想象点”有这么几类：①物点，如上述画面想象中的“圆”。②事点，如“相聚在初中毕业四年之后”。③时空点，如“2000年回母校”。④背景点，如“卖炭翁的炭被抢走以后”。⑤事理点，如童话和寓言的写作。有些文题内容较虚，如“未来的日记”等，比较难以扣“点”，作者自己可以设一个或几个点，化虚为实进行写作。

第二，展开时注意合理合情

有两点要用心斟酌：①表现过去的时候，要注意时代背景、生活水平、风土人情等各个方面的差异，不可以今代“古”；②展现未来的时候，要了解当今社会的发展，特别是科学水平、科学技术的发展，要科学地描写未来，不要虚幻得不可理解。