学会写信是语文各个版本小学生作文的必备技能，苏教版安排在四年级上册第三单元要求写一篇《给XX的一封信》，人教版安排在五年级下册第一单元，而北师大版则安排在六年级下册第二单元。况且2018年高考I卷的命题就是以书信的形式给18年后的自己写一封信，因此学会写信，掌握书信书写格式，小学学会用书信的形式叙事抒情是必须掌握的作文基本功。

写书信作为人与人之间交流情感、表达看法的一种重要的交流沟通方式，是有一定的格式和内容规范的。且听小徐老师来细细讲解一番。

一、书信格式。书信属于应用文，因此写信时要特别注意书信的惯用和固定的格式。如下图所示，书信内容和格式上大致分为五部分：称呼、问候语、正文、祝辞、署名及日期。有的还有附言。

二、正文内容。书信除了要注意作为应用文的固定格式外，另外它作为一种沟通人与人之间表情达意的交流工具在内容上则要求：情感真挚诚恳，写作目的明确，语言符合人物间的关系，严谨得体等。

写信和写作文一样，要有一个明确的中心，明确告诉收信人你为什么要写这封信，表达什么样的思想情感，因此在情感上要真挚，有内心上的交流，说话语言要符合两人物的身份特点，不能只够自说自话，不符合两人间的情感关联等。

例如在《给妈妈的一封信》《给老师的一封信》《给奶奶的一封信》等给长辈的信中称呼要多运用谦词

如果是写给同伴的信，无论是解除矛盾的还是联络感情的都要亲切自然，以情动人。如下图所示：

总之，书信因为采用第二人称写法，在表情达意上更占优势，同时也能畅快的表达自己的观点。不仅是小学常考的一种文体方式，在中考和高考中也经常涉及，因此同学们不妨经常把自己内心的想法以及不好意思说出来的情感用书信的方式表达出来并寄给收信人。长此以往你就会发现你与收信人的感情越来越真挚深刻，你们之间的了解更加细致直达内心，你收获的不仅是写作水平的提高，还将收获一份美好的情感。快来给你的朋友或家人写一封信吧。

另外，要想把书信寄给收信人，那么信封的格式书写也很重要，如下图所示，一定要填详细正确才能寄给收信人。