1.教师并非教书,而是教育学生。
2.品德教育重在实做,不在于能说会道。
3.读书忌死读,死读钻牛角。
4.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
5.只有做学生的学生,才能做学生的先生。
6.我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
7.凡为教,目的在于达到不需要教。
8.凡为教者必期于达到不须教。
9.做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。
10.教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
11.教师当然须教,而尤宜致力于导,导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
12.培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
13.教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
14.在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新。
15.学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活,愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。
16.教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
17.各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。
18.一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
19.所谓教师之主导作用,其义在引导,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。
20.教习某科为教学工作,熏陶善诱为教育工作,凡为教师,固宜教学与教育兼任也。